Rezension von Timo Gnambs am 08.05.2004
Lehrbuch Testtheorie - Testkonstruktion
Mit CD-ROM
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Lehrbuch Testtheorie - Testkonstruktion von Jürgen Rost |
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H. Huber, Göttingen,
2004 431 Seiten Preis: 49,95 € ISBN: 3456839642 |
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Wenn mir ein neues deutschsprachiges Lehrbuch in die Hände fällt, so betrachte ich es zunächst mit einer gehörigen Portion Skepsis. Denn die meisten dieser "Lehrbücher" verdienen diesen Namen schwerlich. Vielmehr handelt es sich um voluminöse Kompendien, gefüllt mit so viel Informationen wie möglich, die ohne Berücksichtigung grundlegender didaktischer Prinzipien konzipiert wurden. Um so erfreulicher ist es, wenn ein gegenteiliger Fall eintritt. "Testtheorie - Testkonstruktion" ist ein Paradebeispiel für ein Lehrbuch, das diesen Namen auch verdient - ohne dabei auf Kosten inhaltlicher Tiefe zu gehen. Als eines der ersten Werke setzt es sich ausschließlich mit der komplexen und deshalb häufig einschüchternden Thematik der Konstruktion und Analyse psychologischer Tests auseinander. Dabei beschränkt es sich nicht (wie in der übrigen Literatur häufig) auf die klassische Testtheorie allein, sondern räumt probabilistischen Methoden gleichwertigen Raum ein - ein sinnvolles Unterfangen, da doch "beide Ansätze als komplementäre, nicht als konkurrierende Theorien" anzusehen sind. Während die Annahmen der klassischen Testtheorie sich auf die Messwerte und deren Fehler beziehen, beschäftigen sich die Annahmen der probabilistischen Testtheorie mit der Beziehung der beobachteten Test-Antworten zu dem zu messenden Konstrukt. Somit "fängt die eine dort an (die klassische Testtheorie), wo die andere aufhört (die probabilistische Testtheorie), nämlich bei den Messwerten". Bislang dominieren in der diagnostischen Praxis Tests, die nach den Prinzipien der klassischen Testtheorie entwickelt wurden. Doch die Methodenentwicklung ist in den letzten Jahrzehnten vor allem im probabilistischen Bereich drastisch vorangeschritten, so dass eine Fülle neuer Methoden zur Verfügung stehen, die einer praktischen Realisation harren. So klafft zur Zeit eine gewaltige Lücke zwischen dem methodisch (state-of-the-art) Möglichen und dem praktisch Eingesetzten. Um diese Diskrepanz auszugleichen, ist ein fundiertes Studium des neuen Methodenrepertoirs von Nöten. Erstmals werden nun in einem Lehrbuch einfach verständlich diese, zur Zeit aktuellen, Verfahren zur Behandlung quantitativer (verschiedene Rasch-Modelle) als auch qualitativer Personenmerkmale (Latent Class Analyse) vorgestellt. Als Lehrbuch richtet sich das Werk explizit an Studierende verschiedener Disziplinen (Psychologie, Pädagogik, Soziologie etc.), die Kenntnisse der Testentwicklung benötigen. Deshalb werden vorab auch keine expliziten Kenntnisse in Statistik vorausgesetzt, da "alle benötigten Begriffe bei ihrem ersten Auftauchen im Text erläutert werden". In der beigefügten CD-ROM finden sich die beiden (eingeschränkt nutzbaren) Softwarepakete WINMIRA und MULTIRA zum praktischen Üben der vorgestellten probabilistischen Methoden. Hierfür stehen zudem eine Fülle von Übungsaufgaben inklusive Musterlösungen zur Verfügung. Durch den intuitiven Aufbau eignet sich das Buch hervorragend als Lehr-begleitendes Unterrichtsmittel wie auch zum Selbststudium. |
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